星空平台召开本科教育教学审核评估启动会，图为主会场。

审核评估专家组组长、南京工程学院原校长史金飞主持第二阶段会议并讲话

党委书记卢志文致辞

校长丁梧秀作自评工作补充汇报

审核评估启动会分会场

9月20日，星空平台召开本科教育教学审核评估启动会。会议以线下线上相结合的方式进行，审核评估专家组组长、南京工程学院原校长史金飞，专家组副组长、五邑大学原党委书记张焜，审核评估专家组全体成员，河南省高等学校教育教学评估管理服务中心常务副主任施进发以线上方式参会，我校全体校领导、副处级以上干部、专家工作人员、教师代表及学生代表以线下方式参会。会议分两个阶段进行，分别由我校副校长王新武和史金飞主持。

党委书记卢志文致辞。他指出，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心使命，高度重视本科教育教学工作，坚持以学生为中心，持续加强内涵建设，全面推进教育教学改革，切实将“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量文化转化为教育教学的实际行动和生动实践。他表示，本次审核评估是对我校本科教育教学工作的一次全面检阅，学校将积极配合、全力支持专家组工作，虚心接受专家指导，坚决抓好反馈问题的整改落实，不断提升学校本科教育教学水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

史金飞介绍审核评估工作任务并提出要求。他指出，新一轮审核评估是贯彻落实新时代教育评价教育督导体制机制改革要求、推动本科教育高质量发展的重要举措；是对接新时代本科教育教学新要求落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才的有力抓手，意义十分重大。一要深刻领会新一轮审核评估的核心内涵。新一轮审核评估从评估指导思想、理念、标准、方法、技术等方面系统设计改革创新，注重发挥评估的诊断作用，倡导质量共同体理念，专家组与学校共商共赢、同题共答，助力学校深化教育教学改革。二要充分适应线上、入校“一体化”评估形式。线上评估与入校评估“一体化”设计是新一轮审核评估制度设计的关键，不仅是评估方法手段上的创新，更是评估思想理念上的丰富和发展，能更有效帮助学校把问题找准、把对策提实、把特色擦亮。三要精心设计减轻学校评估工作负担。专家组将精心设计、合理安排，尽心尽力、尽职尽责，保持公正评价态度，确保取得客观公正的评价结论。同时也希望学校积极对待评估，客观准确真实地提供评估材料。专家组将与学校共同努力，分析学校改革发展中的困难和问题，探讨解决的途径与举措，圆满完成各项评估任务，不断提升学校治理水平和治理能力。

校长丁梧秀作自评工作补充汇报。她表示，学校作为河南省示范性应用型本科院校，始终不忘初心，持续强化应用型办学定位，精心打造应用型育人体系，坚持五育并举、产教融合、科教融汇，不断提升人才培养质量，推动学校事业高质量发展。近年来，学校积极服务国家发展战略，坚守建材特色，应用型办学水平全面提升，学科专业建设、科学研究水平、平台建设成效、社会服务能力，人才培养质量等都取得了显著成绩。学校将以此次审核评估为契机，积极配合各位专家工作，认真听取指导意见，用心整改落实，全力提高应用型办学水平和本科教育教学水平，为教育强国建设贡献更大的力量。

据悉，此次评估将从9月20日起持续至10月22日，线上线下审核评估相结合。按照实施方案要求和评估工作的程序，线上评估阶段，专家组重点审阅“1+3+3”的系列报告，结合线上听课、访谈座谈、调阅材料等方式进行评估，汇总整理问题，形成现场入校评估问题清单；线下评估阶段，专家组将通过现场考察、实地调研、资料查阅等方式进行现场核查。

（一审：董羽冲  二审：张明娟  三审：赵祎）