编者按：习近平总书记深刻指出，文化关乎国本、国运。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足党和国家事业发展全局，把文化建设摆在治国理政的突出位置，围绕新时代文化建设提出了一系列新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。

我校高度重视学习贯彻落实习近平文化思想，学校党委理论学习中心组专题学习习近平文化思想，对学习贯彻落实习近平文化思想进行安排部署，要求把习近平文化思想融入教书育人全过程，发挥文化育人功能，落实立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强的宣传思想文化支撑。

学校各单位精心策划，狠抓落实，结合党建文化和本科教育教学审核评估等工作，不断加强文化育人阵地建设，校园文化日益丰富。为充分展示各单位的文化育人成果，我们特设“文化育人成果展”栏目，为大家提供交流工作、展示特色的平台，分期对各单位的文化建设成就进行宣传报道。欢迎各单位赐稿。

今天推出第6期，关注环境工程与化学学院的文化育人阵地建设。

环境工程与化学学院高度重视文化建设，大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，加强以文化人，坚持弘扬正气，培心铸魂，努力发展学院求真、创新、奋进的文化氛围，为学院教育教学工作厚植精神沃土。

一、制度建设为主线，固化育人成效

学院落实“三全育人”要求，在长期教育教学实践当中总结形成“二维协同、四阶递进”的金字塔型学生创新创业教育体系，在学生在校期间的不同阶段，为人才培养目标实现提供了教师教育教学与学生自我管理课外指导路径，通过制度建设，凝练系列育人品牌，实现长期坚持、特色引领。

“学业导师四年一贯制”：选聘专业教师，从学生入学到毕业，围绕职业规划、学业指导、实践创新、考研就业等不同时期的学业发展命题，提供全方位指导，支持学生发展。

“青椒讲坛”：组织青年博士教师面向全院学生或大学生科研助理进行学科专业知识和技能素养讲座，营造学术氛围，培养学生科研精神和科学素养。

“大学生科研助理”：从大学二年级学生中选拔优秀学生参与到博士教师的科研项目中，开展实验准备、数据采集与处理、设备日常维护及项目讨论交流等工作，提升学生科研素养和能力。

通过对学生个性化的指导和全程关注，持续提升学生的科研素养和能力，助推高素质应用型人才培养目标的实现。

二、人文精神为抓手，阐发时代价值

学院高度重视文化建设，坚持历史传承与时代精神相统一、思想与专业性相统一、实用性与艺术性相统一，结合空间实际与师生需求，提升设施服务，打造特色空间，通过设施服务，关爱帮扶，向师生表达科学精神与人文关怀。

学院先后建设“红色党建长廊”宣传党的精神谱系,提醒师生党员牢记自己的党员身份和历史使命；建设“星火读书角”为学生提供自习阅读和师生温馨交流场所；建设公共乒乓球场和跑步机区提供运动休闲服务；并对教工小家、党员活动室、学生社团办公室进行改造提升，提升设施服务功能；拍摄新进教师人生第一堂课纪念视频，举办迎新年晚会，常态化举办退休教师欢送座谈会等，向一线教师送去关注与关爱。

2023年下半年至今，学院与部分用人单位共建“企业文化长廊”，在教学楼展示企业文化、生产工艺与产品，展示企业中劳动者的优秀典型，推动深化积极就业理念，弘扬生产一线的奋斗精神、工匠精神。

三、特色发展为引领，讲述环化故事

思政育人播要重视网络、用好网络。做好互联网时代的文化延伸，有效网络育人，要“因事而化、因时而进、因势而新”。学院积极探索，尝试以学科特点、专业技能融于思政育人短视频创作，让作品更加贴近学生的日常学习生活，在专业讲述中潜移默化传递价值观念，开展育人指导。

2023年11月，学院指导学生团队创作《守护网络安全，谨防舆论渗透》短视频，以化学反应的实验室实验过程，映射网络上看似无害的不良思想的渗透影响，开展网络安全教育。作品从全省275个作品中脱颖而出，获河南省网络安全优秀短视频作品二等奖。

学院以《无机化学》河南省课程思政样板课的团队和课程为基础，将课程思政工作融入社会服务当中，先后组织思政教师团队走进洛阳一高开展“大中小学思政一体化”研讨交流，并于今年9月组织共青团“大手拉小手”活动，接纳洛阳一高学生化学社团走进高校实验室开展研学，通过专业辐射增强学院社会影响。

随着教育技术发展，紧跟时代要求，网络思政与专业建设的融合将更加深入，学院将不断加强全方位、多层次的育人体系建设，推进高素质应用型人才培养走向深入。

（一审：王学峰  二审：仲昭麟  三审：曹相智）